O incentivo à leitura como prazer torna-se um trabalho mais difícil a cada dia. Numa sociedade de informação rápida e nem sempre adequada, o livro deixa de ser o companheiro que diverte, que faz pensar, que desperta a criticidade. A Escola tem esse papel de resgate pelo gosto à leitura e o professor, enquanto mediador da aprendizagem, deve trabalhar no contexto de que, somente através da leitura, o aluno será capaz de interpretar o mundo que o cerca, reconhecer seu papel de cidadão e atuar para construir uma sociedade mais justa, sendo, assim, o protagonista de sua história.
Nenhum comentário:
Postar um comentário